Новый год
С Новым годом! Пусть этот год принесет нам много счастья, удачи, улыбок, тепла и света. Пусть он будет полон ярких красок, приятных впечатлений и радостных событий. Желаем всем в новом году быть здоровыми, красивыми, любимыми и успешными!
С новым годом!
Фразы, которые не стоит говорить детям
Фразы, которые не стоит говорить детям.
Воспитатели: Маринина Н.С.
Зарипова Т.Н.
Вы говорите: «Это слишком дорого». Они слышат: «Счастье без денег невозможно». Лучше сказать: «В магазине продается немало интересных вещей, но у нас их и так много, так что мы не станем покупать новые».
Вы говорите: «Поделись своими игрушками». Они слышат: «Отдай свою игрушку». Лучше сказать: «Катя хотела бы немного поиграть с твоей машинкой. Она тебе её вернет».
Вы говорите: «Думай, что говоришь!» Они слышат: «Не желаю тебя слушать!» Лучше сказать: «Я рада, что ты пришел со мной поговорить, но у меня к тебе одна просьба. Я считаю это слово грубым, так что, пожалуйста, не употребляй его».
Вы говорите: «Не волнуйся, все будет в порядке». Они слышат: «Нечего расстраиваться по пустякам!» Лучше сказать: «Я понимаю, что тебе было нелегко. Расскажи мне, как это случилось».
Вы говорите: «Почему ты это сделал? (не пришел домой вовремя, обидел сестренку). Они слышат: «Ты опять поступил неправильно». Лучше сказать: «Думаю, ты задержался потому, что тебе было весело и не хотелось идти домой. Но это все равно неправильно».
У тебя ничего не получается — дай сделаю я!
Психологи утверждают, что эта фраза травмирует малыша и заранее программирует на неудачу. Он чувствует себя глупым и неловким и в будущем боится уже проявить инициативу, думая, что мама снова будет кричать.
Возьми, только успокойся!
Тяжело некоторым родителям выдержать многочасовое заунывное ну пожалуйста, ну дай. Но, согласившись дать малышу то, что он просит, родители, сами того не желая, дают понять: нытьем и уговорами можно добиться всего, и мамино нет не стоит воспринимать всерьез.
Еще раз такое увижу — ты у меня получишь!
Как показала практика, дальше угроз дело не доходит. Ни мама, ни папа не осуществят наказание, а ребенок будет только напуган. Подобная фраза у детей вызывает лишь обиду и недоумение. Не пугай своего кроху. Ребенок должен точно знать, чего стоит ожидать в том или ином случае. А внезапные срывы родителей ни к чему хорошему не приведут.
Я сказала немедленно перестань!
Не стоит так резко говорить с малышом! Это же твой ребенок! Если ты сорвалась, лучше извиниться. Ребенок ведь обижается, чувствуя себя абсолютно бесправным. И вместо того, чтобы перестать начинает протестовать — малыши плачут и капризничают, подростки молча уходят и замыкаются в себе. В общем, как ни крути, это фраза никак не поможет добиться желаемого.
Ты должен понимать, что …
У многих детей возникает защитная реакция на эту фразу и ее занудное продолжение. Малыш не понимает нравоучений и, не слушая тебя, переключается на что-то другое. Хуже всего поучения воспринимаются ребенком, когда он взбудоражен, расстроен или разозлен. Помни, он тоже человек, у которого возникла какая-то проблема, и в данный момент он озабочен ею, и никак не принимает твои даже самые здравые и правильные рассуждения.
Мальчики (девочки) так себя не ведут!
Постоянно повторяя это, родители прививают ребенку определенные стереотипы. И во взрослой жизни, выросший уже мальчик будет воспринимать собственную эмоциональность как что-то недостойное, а девочка — испытывать комплексы по поводу неженской профессии или недостаточно убранной квартиры.
Не расстраивайся из-за ерунды!
Возможно, для малыша это не ерунда! Вспомни себя в детстве! Да, ребенок может расстроиться, что ему машинку не дали или дом из кубиков рассыпался. Ведь в его маленьком мире именно машинка и домик — самое важное! Демонстрируя пренебрежение к проблемам ребенка, ты рискуешь потерять его доверие и в дальнейшем не узнать о других, совсем не ерундовых проблемах своего малыша.
Побереги мое здоровье!
Нередко некоторые мамы говорят это малышам. Но пойми, рано или поздно все это перестает восприниматься всерьез, как в сказке про пастуха и волков. И на действительно плохое самочувствие мамы ребенок по привычке может не обратить внимания. Он подумает, что мама жалуется лишь бы он перестал шуметь, прыгать, играть.
Нет, это мы не купим — денег нет (дорого)!
Тяжело объяснить малышу, почему не стоит покупать все подряд. Но получается, если у мамы или папы будут деньги — можно купить в магазине все! Малыш именно так понимает эту фразу. Не лучше ли сказать, мамы и папы: такая игрушка у тебя уже есть, шоколада много вредно. Да, объяснять всегда трудно! Но ребенок должен понимать, почему родители ему это не покупают.
У всех дети как дети, а ты…
…господнее наказание, неряха, растяпа и т.п. Не надо подобные ярлыки вешать на детей! Это понижают самооценку, и ребенок действительно начинает им соответствовать.
Ах! Такую ёлочку…вижу в первый раз! Не могу от ёлочки… отвести я глаз. Новогодний утренник в гр. Капельки
20.12.2019 года прошел первый новогодний
утренник у малышей группы «Капельки».
Новый год — это время волшебства, улыбок и счастья. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, как малыши. Атмосфера праздника царила в нашей группе всю предновогоднюю неделю, и проведённый утренник окунул всех в сказку. К малышам приходила Снежная Баба, которая вместе со всеми встречала Новый год и веселила всех играми и забавами. И, конечно, кульминацией утренника была встреча с главными героями праздника – Дедом Морозом и Снегурочкой. Малыши с особым удовольствием им пели, читали стихи и танцевали.
Воспитатели: Кретова Л.Ю.
Болотова Т.В
Полиция Кузбасса предупреждает!!!!
Профессия пожарный.
Конспект «Профессия пожарный»
Воспитатели:
Груненко Ю. С.
Уржумцева Е. А.
Цель:
Знакомить детей с работой пожарных.
Задачи:
Образовательные:
— познакомить детей с правилами пожарной безопасности;
— дать понятия о профессии пожарного, средствах тушения пожара;
— учить, аккуратно закрашивать, правильно держать карандаш.
Развивающие:
— развивать связную речь детей, дополнять словарный запас.
Воспитательные:
— воспитывать интерес и уважительное отношение к профессии пожарного.
Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением: пожарного (в действии), пожарной машины, средств тушения пожара, по правилам пожарной безопасности.
Оборудование и материал: мольберт, 2 – телефона, 2 – машины, 2 – костюма пожарных, 2 – огонька из картона, 2 – палки ограничители, пожарная машинка, раскраски – пожарная машина и карандаши по количеству детей.
Предварительная работа:
— чтение художественной литературы: К.Чуковский «Путаница», С.Маршак «Кошкин дом», чтение пословиц и поговорок, отгадывание загадок.
Интеграция образовательных областей: безопасность, художественная литература, коммуникация, познание, здоровье, социализация.
Методическая литература:
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Формирование основ безопасности у дошкольников К.Ю.Белая (для занятий с детьми 2-7 лет) (соответствует ФГОС). Интернет ресурсы
Ход ООД:
Воспитатель.
Ребята, сегодня мы познакомимся с очень интересной профессией, а какой вы догадаетесь сами, если внимательно будете слушать стихотворение.
* * *
На машине ярко-красной
Мчимся мы вперёд.
Труд тяжёлый и опасный
Нас, пожарных, ждёт.
Вой пронзительной сирены
Может оглушить,
Будем и водой, и пеной
Мы пожар тушить.
И в беду попавшим людям
Сможем мы помочь,
Ведь с огнём бороться будем
Смело день и ночь!
Ребята, о ком говорится в стихотворении? (О пожарных)
Показ иллюстраций по теме.
Пожарный, главный человек в борьбе с огнем!
Посмотрите, ребята, на форму пожарного, во что он одет?
(Каска, перчатки, сапоги, комбинезон из огнеупорной ткани, которая почти не горит, так как пожарный борется с огнем, поэтому ему и нужна специальная одежда).
В чем заключается работа пожарного?
(Тушить пожары, спасать тех, кто попал в беду)
На чем приезжают пожарные и как тушат огонь?
(На пожарной машине, которая наполнена водой или пеной, разматывают пожарный рукав, через который вода или пена вырывается, туша огонь)
Какими качествами должен обладать пожарный?
(Храбрый, сильный, быстрый, выносливый, отважный, ловкий, внимательный)
Ребята, а как вы считаете, почему профессия пожарного опасна?
Что нужно сделать, если вдруг случился пожар?
(Вызвать по телефону 01, 101, 112 пожарных и покинуть всем место возгорания)
Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей,
Не теряя время даром,
В «01» звони скорей.
Набирай умело,
Чтоб не все сгорело!
(Л.Зильберг )
А теперь не будем мы скучать, предлагаю поиграть.
Игра Юные пожарные
Дети делятся на 2 команды, первый игрок вызывает пожарных по телефону, второй игрок одевает костюм и едет на машинке до очага возгорания, имитирует тушение пожара (два телефона, два огонька из бумаги, два костюма пожарных, две машины, две палки ограничители).
Дружно за дело мы взялись, вмиг огонь повержен
Ребята, я вам предлагаю прогуляться в комнату знаний, в которой находятся правила пожарной безопасности. Вы же хотите узнать, из-за чего случаются пожары, как не нужно себя вести, чтоб не случилось беды? (Да)
Физкультминутка
(выполняют движения по тексту)
Друг за другом мы встаем
Вместе весело идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим на полянку
Солнце светит нам в лицо,
Потянулись к солнцу, к небу
Ветер тучки подгоняет,
Влево, вправо их гоняет.
Капельки дождя срывает
И на землю провожает.
Шли мы шли, вот и замок на пути,
В двери дружно постучим
И войти мы поспешим.
Мы в гостях шуметь не станем,
Мы внимательными станем.
Рассматривание иллюстрации по теме.
Ребята, что же мы видим на первой картинке, чему она нас учит?
(Дети отвечают на вопросы, перемещаясь по группе от одной иллюстрации к последующим)
Нельзя играть спичками! Нельзя оставлять включенными электроприборы! Нельзя включать газ без помощи взрослого!
Нельзя разжигать костер, если рядом деревянное строение!
Нельзя оставлять не потушенный костер
Ребята, предлагаю вам рассмотреть средства, которые взрослые используют, чтобы бороться с огнем.
Показ иллюстраций по теме.
(Огнетушитель, песок, вода и специальные ведра для них, лопата, с помощью которой огонь можно потушить, закидывая его землей
Эффективнее конечно, борются с огнем отважные пожарные, только без быстрой пожарной машины им не справиться с огнем.
(Дети подходят к игрушечной пожарной машине)
Рассматривание игрушечной пожарной машины
Ребята, какого цвета машина? (Красно-белый цвета)
Для чего используют сигнальные огни на пожарной машине? (Чтобы пожарной машине уступали дорогу другие машины и пожарные могли быстро доехать и потушить огонь)
Какого они цвета? (Синего цвета)
Зачем нужна лестница на пожарной машине? (Чтобы тушить пожар и спасать людей, которые находятся высоко от земли, в многоэтажном здании) Какого они цвета? (Белого цвета)
А чтобы все пожары были вмиг потушены, мы можем пожарным помочь, нарисуем им самые быстрые, красивые пожарные машины.
Детям предлагается пройти за столы, где они закрашивают цветными карандашами пожарные машины. В процессе выполнения задания, корректировать работу детей. Рассматривание с детьми выполненных работ.
Рефлексия.
С какой профессией познакомились?
По каким номерам можно вызвать пожарных?
Какие правила нужно соблюдать, чтоб не произошло возгорание?
Что ребята раскрашивали карандашами?
Памятки: «Если ребёнок дерётся…»; «А у нас в семье…».
Скоро-скоро новый год!
All-focus
All-focus
Строим ферму
Строительно-конструктивной игры
«Строим ферму».
Составили:
Болотова Т. В.
