Главная Архив по рубрикам "Для Вас родители" (Страница 5)

Рубрика: Для Вас родители

«Правила дорожного движения – правила жизни!»

Тематическая викторина

 подготовительная группа «Цветик-семицветик»

Подготовила: воспитатель Кандрова Ю.В.

Цель: Формирование осознанно — правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода.

Задачи:

  1. Закреплять правила дорожного движения, формировать умение применять знания, полученные ранее в практической деятельности.

  2. Активизировать мышление детей посредством:

— поиска ответов на вопросы по викторине, загадок по ПДД,

— совершенствования уровня накопленных практических навыков (работа с макетомдорожной части улицы).

  1. Активизировать речь детей, через развитие умения организовывать свои действия и действия других.

  2. Развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками.

Предварительная работа:

Знакомство со знаками дорожного движения.

Чтение художественной литературы по теме.

Загадывание загадок о транспорте.

Рассматривание альбома «Виды транспорта.

Наблюдение за проезжей частью, за светофором.

Наблюдение за поведением пешеходов.

Дидактическая игра «Что не правильно?».

Занятие по ОБЖ «Светофор».

Беседа «Мой друг — светофор».

Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый».

Сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение».

Дидактическая игра «Мы пешеходы».

Оборудование: дорожные знаки на картоне, подготовленный макет улицы с перекрёстком дороги, деревьев, светофоров, макеты дорожных знаков, мелкие машинки, машинки спец.транспорта.

Ход игры:

Ведущий: 

Здравствуйте ребята! Сегодня у нас состоится игра — викторина. Нашу игру мы посвятим тем правилам, без знания которых в современной жизни не обойтись – это правила дорожного движения.

— Предлагаю вам друзья поиграть, посостязаться,

Чтобы на дороге никогда вам не ошибаться.

Будьте внимательны!

Все загадки вам известны, нужно только внимательно слушать вопросы!

«Загадочные знаки»

Ведущий загадывает загадки о дорожных знаках.

  1. Я хочу спросить про знак

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то («Дети»)

  1. В дождь и в ясную погоду,

    Здесь не ходят пешеходы.

    Говорит им знак одно:

    «Вам ходить запрещено!» (Знак «Движение пешеходов запрещено»)

  2. Ездят здесь одни машины,

    Грозно их мелькают шины.

    У тебя велосипед?

    Значит – СТОП!!! Дороги – НЕТ!(Движение на велосипедах запрещено)

  3. Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича! («Въезд запрещён»)

Молодцы!

Вопросы по ПДД:

  1. Как называют людей, идущих по улице?

  2. Какая часть улицы предназначена для пешеходов?

  3. Как пешеходы должны идти по тротуару?

  4. Как обходить автобус, когда ты из него вышел?

  5. Назовите виды знаков? (запрещающие, указательные, предупреждающие, предписывающие, информационные, знаки сервиса)

  6. Что такое перекрёсток?

  7. Что такое проезжая часть?

  8. Если нет светофора, как переходить улицу?

  9. Кто регулирует движение на улице?

  10. Какие машины со спецсигналами могут ехать на красный свет?

 «Говорящие знаки» (работа на макете)

Воспитатель: Давайте посмотрим, правильно ли вы расставили дорожные знаки?

Светофорик:

А сейчас, ребята, я хочу поиграть с вами в игру — «Верно-неверно», если вы согласны с моими словами поднимайте зелёный круг, если не согласны красный круг

  1. Быстрая в городе очень езда

Ты правила знаешь движения?

  1. На светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу?

  1. Ну, а зелёный горит вот тогда

Можно идти через улицу?

  1. Старушке, в преклонные очень года

Ты место уступишь в автобусе?

Светофорик: Молодцы, ребята, всё правильно показали и назвали.

«Создай макет улицы»

Давайте вспомним, как устроена улица?

(улицы устроены так, чтобы всем людям было удобно)

— на улице стоят дома;

— вдоль улицы расположены тротуары и дороги;

— по дороге двигаются автомобили, ими управляют шоферы.

Теперь слушайте задание: перед вамиулица с проезжей частью и ттротуары.

У нас с вами есть модели машин, светофоры и дорожные знаки. Вы можете пользоваться этими заготовками для создания своего макета.

  

Затем дети размещают на макете все элементы, при необходимости им оказывается помощь, дается подсказка.

После того, как работа закончена, ребята представляют свой макет: придумывает название улицы, рассказывают, как устроена их улица, почему они поставили тот или иной знак, выбрали именно это место для светофора и т.д. Обсуждение проводится с помощью взрослого.

Воспитатель: Молодцы! Вы замечательно справились с этим заданием.

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья

Знать, как таблицу, должны умноженья.

  1. На дороге не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

  1. Шагая осторожно, за улицей следи

И только там, где можно, её переходи!

  1. По городу, по улице не ходят просто так,

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

  1. Всё время будь внимательным и помни наперёд:

Свои имеют правила шофёр и пешеход!

Выходя на улицу, приготовь заранее
Вежливость и сдержанность, а главное — внимание

Если правила движенья выполняют все вокруг,

Ни к чему тогда волненья, помни это, юный друг!

Воспитатель: Предлагаю  и подвести общий итог нашей игры – викторины.

Молодцы, ребята! Вы знаете и умеете использовать знаки и правила дорожного движения.

 

Внимание — каникулы!

Отчёт о проведении профилактической операции «Каникулы!»

МАДОУ «Детский сад №10 комбинированного вида»

Составитель: отв. воспитатель по БДД Рубцова О.В. 
В целях закрепления навыков, связанных с безопасным поведением на улицах и дорогах, а также адаптации детей к транспортной среде в местах постоянного жительства, в детском саду с 24 декабря 2018 г. по 10 января  2019 года проходила профилактическая операция  «Внимание — каникулы!».
 Для повышения эффективности работы по предупреждению ДДТТ в ДОУ был составлен план профилактических мероприятий «Внимание – каникулы!».
В целях стабилизации обстановки с детским дорожно-транспортным травматизмом, формирования у юных участников дорожного движения навыков безопасного поведения на улицах и дорогах 26 декабряв подготовительной группе «Страна чудес» проведено занятие «Безопасные каникулы».

  

Цель: Обобщить знания и представления воспитанников о правилах дорожного движения и умение применять их на практике.
На занятии по ПДД ребята продолжали знакомиться с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, выполнили практическое упражнение «Будь внимателен, пешеход!» и играли в дидактическую игру «Дорожная азбука».
В результате проведенного занятия, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.
25 декабряв старшей группе «Ромашки» проведено тематическое занятие «Безопасные каникулы».

Цель: Обобщить знания и представления воспитанников о правилах дорожного движения и умение применять их на практике.
С детьми проведена тематическая беседа о правилах дорожного движения: «Мы знакомимся с улицей», «Дети и дорога!», беседа о работе ГИБДД.
С помощью игр, игровых ситуаций, бесед воспитатели старались донести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения, способствовали развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывали внимание, сосредоточенность.
Итогом занятия было рисование «Дети и дорога».
Дети четко знают и практически используют имеющиеся знания правил дорожного движения на улице, знают дорожные знаки, знают о работе сотрудников ГИБДД.
В подготовительной группе «Пчелки» 26 декабря прошло родительское собрание «Обеспечение безопасности детей при соблюдении ПДД пешеходами»

 

Повестка родительского собрания:
  1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, повышение культуры участников дорожного движения.
  2. Памятка родителям и детям по ПДД.
Вследствие транспортных повреждений погибает детей больше, чем при всех других видах травматизма. Инвалидность — нередкий исход этого вида травм. Наибольшее количество транспортных травм наносятся автомобилями, меньше – трамваями, троллейбусами, велосипедами, мотоциклами.
Решение собрания:
  1. Принять к сведению, что воспитание безопасного поведения на дороге детей – главная задача родителей.
  2. Родителям соблюдать правила, подавая пример детям.
  3. Прислушаться к советам и рекомендациям воспитателей и взять памятку родителям и детям по ПДД на заметку требования в ДОУ согласно положениям.
Так же в родительских уголках были размещены консультации «Правила безопасности», «Безопасность детей на улицах», «Памятка для родителей». Организованы и проведены беседы с родителями по вопросам профилактики детского дорожно — транспортного травматизма, включая беседы с родителями об обязательном применении ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей автотранспортом, практикум для родителей  по отработке схем безопасного подхода к детскому саду.

  

В ходе данных мероприятий у детей формировались навыки безопасного поведения на улицах и дорогах; дети учились  наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, ориентироваться в ближайшем пространственном окружении; продолжали знакомиться с различными видами транспорта, с регулированием движения на улицах города, с правилами дорожного движения. У детей  воспитывалась любовь к родному городу, дисциплинированность.

  

Во всех возрастных группах были оформлены и обновлены уголки безопасности дорожного движения различными играми, атрибутами к подвижным и сюжетно-ролевым играм, сюжетными картинками, отражающими дорожные ситуации. Все мероприятия прошли на хорошем уровне, поставленные цели и задачи достигнуты.
  

Осенние консультации

 

Составители Пронькина Н.П.

Качканова Ю.А.

Воспитатели МАДОУ №10

Консультация для родителей

«Как одеть ребенка осенью?»

 

        Осенняя погода очень переменчива, поэтому тщательно готовьтесь к походу в детский сад: продумывайте, как одеть ребенка и что взять с собой.

Ничто не помешает ребенку знакомиться с прелестями осенней погоды, если одежда будет правильной и комфортной. Правильная одежда легко и быстро снимается и одевается, что позволяет развивать самостоятельность и повышает самооценку ребенка, не содержит сложных застежек и шнурков, а также соответствует погодным условиям, росту и размеру.

Одежда не должна плотно облегать тело (за исключением майки, водолазки). Во-первых, небольшая воздушная прослойка между тканью и кожей хорошо сохраняет тепло. Во-вторых, слишком тесные вещи сковывают движения дошколёнка и ухудшают кровообращение. Поэтому следите, чтобы брюки не сидели слишком плотно на бедрах, а свитера не жали под мышками.

Отдавайте предпочтение натуральным тканям. Хлопчатобумажные и шерстяные вещи теряют вид намного быстрее, чем синтетические. Однако у них есть важные преимущества: они сохраняют тепло тела и дают коже возможность дышать. В то же время синтетика создает парниковый эффект, влага скапливается на коже и не испаряется. Из-за этого малыш может легко подхватить насморк.

Одежда сверху должна быть трехслойной.

Первый слой – майка, футболка.

Второй слой —  трикотажная кофточка (боди) и легкий свитер (для активного ребенка), шерстяной свитер (для малоподвижного). Отдавайте предпочтение  трикотажным кофточкам, шерстяным свитерам, без пуговиц, кнопок и молний.

Брюки из непромокаемой ткани или плотные джинсы на подкладке защитят маленького путешественника от дождя и ветра. Лучше чтобы брюки были с высокой талией или на лямках, так как дети часто приседают или наклоняются в процессе игры и часть спины (поясница) обнажается, что может привести к проблемам со здоровьем. Легкие непромокаемые штаны, надетые поверх обычных штанишек, дадут ребенку возможность свободно двигаться.

Третий слой – куртка на подкладке из мягкого флиса сделает прогулку очень комфортной. Хороша осенняя куртка из плотного и непромокаемого материала, что обеспечит дополнительную воздушную подушку, а также защитит от ветра и влаги.

Шапочка должна соответствовать форме головы ребенка – прикрывать лоб, уши и затылок. В шапочке из плотной натуральной ткани  дошколенку не будет жарко, но у нее должны быть завязки, чтобы не было проблем с открытыми ушами.

Врачи часто повторяют родителям: кутать ребенка вредно, но руки и ноги постоянно должны быть в тепле. Дело в том, что в конечностях очень развита сеть мельчайших подкожных сосудов – капиляров, которые легко отдают тепло. Вследствие этого ступни и ладошки замерзают намного быстрее, чем другие части тела.

Поэтому важная часть осенней экипировки – обувь и варежки. Малыш никогда не промочит ноги, если вы правильно подберете обувь для сырой погоды. Не забудьте спросить у продавца, если ли у ботинок дополнительный защитный слой. Обратите внимание на верхнее покрытие.  Натурная кожа с пропиткой – то, что нужно. Подошва должна быть утолщенной, но гибкой. Проверьте ее при покупке – согните руками. Тогда  она не потрескается и обеспечит стопе физиологическое положение. Отдайте предпочтение обуви на липучках, шнурки —  травмоопастны,  сложны и трудоемки в одевании, а молнии часто заедают и ломаются.

Резиновые сапоги в дождливую погоду незаменимы, однако, у них есть один значительный минус. Хотя по лужам в таких сапожках можно топать, сколько душе угодно, нога в резине не дышит и сильно потеет, особенно, когда тепло. Поэтому под резиновые сапоги нужно надевать носки с хорошей впитываемостью, например, плотные носки из хлопка плюс шерстяные – в лужах вода далеко не теплая.   Купите также однослойные варежки – перчатки сложны в одевании. И не забудьте прикрепить их к резинке или тесемке, чтобы они не потерялись, но так чтобы их легко можно вытащить и посушить (например, на липучке).

Если ребенок склонен к частым простудам подумайте о легком шарфике, который пригодится в ветреную погоду.

Перед сборами в детский сад поинтересуйтесь прогнозом погоды. Одним из лучших решений в осенний морозец – многослойная одежда. Например, водолазка, свитер крупной вязки, а сверху – не очень теплая куртка. То же самое касается и ног: колготки, рейтузы и брюки греют лучше и мешают меньше, чем толстые ватные штаны или зимний комбинезон с утеплителем.

У осени для нас припасено три характерные погоды: тепло и дождливо, холодно и дождливо и просто холодно. Одеть ребенка слишком тепло − не выход. Это ничуть не менее опасно, чем одеть недостаточно: дети бегают, прыгают, потеют, а потом моментально замерзают на холоде. Чтобы не дать сырости проморозить дитя, нужно надеть под обычную одежду, плотно прилегающую футболку с длинным рукавом и колготы. Верхняя одежда по-прежнему должна быть непромокаемой и непродуваемой.

Ребенку все равно, когда радоваться жизни: и летом, и зимой, и осенью малыши носятся и резвятся. Главное – обеспечить им комфорт для таких игр, не дав ни замерзнуть, ни промокнуть.

И самое главное помните,  ежедневные прогулки  очень важны для малыша, они укрепляют ребенка и способствуют хорошему развитию.   А от того как вы одели своего ребенка зависит его настроение и самочувствие в течении дня. Сложная одежда забирает время от прогулки – умножьте 30 детей на минимум – 1 минута и получите в прогулке минус полчаса, а если два предмета одежды сложны в одевании, то это минус час свежего воздуха и игр. Также развивайте самостоятельность своих детей – никогда не делайте за них то, что они могут сделать сами.

 

Безопасность детей в летний период

Лето и безопасность детей.

Составили :воспитатель Пронькина Н.П.

                     воспитатель Качканова Ю.А.

                     МАДОУ №10.

Летом детишки большую часть свободного времени проводят на улице. Для родителей наступает непростое время, когда всё чаще возникает необходимость заглядывать в домашнюю аптечку. Активные летние игры порой сопряжены с неприятными последствиями – различными травмами, ссадинами, царапинами и синяками. Давайте рассмотрим несколько опасностей, которые подстерегают детей в период летних каникул, и узнаем, как родители могут защитить своего ребёнка?

 Шлем для защиты головы

Самой частой причиной травматизма у детей являются случайные падения. Обычно ребятишкам удаётся отделаться незначительными ссадинами и царапинами. Однако езда на велосипеде и катание на роликах – развлечения, во время которых дети могут во время падения сильно удариться головой. Снизить риск получения серьёзной травмы головы на 85% поможет шлем. Позаботьтесь, чтобы он подходил ребёнку по размеру.

Как избежать теплового удара и обезвоживания?

Хотя тепловой удар представляет большую опасность для детей, её легко упустить из вида. Во время сильной жары ребёнку нужно восполнять потерю жидкости в организме, чтобы избежать теплового удара. Напоминайте детям всегда брать с собой на прогулку бутылочку воды. По словам педиатров, во время активных игр пить нужно каждые 20 минут по стакану воды.

Не спускайте с детей глаз у воды

Утопление – вторая по частоте причина смертности детей в возрасте от года до 14 лет. Это должно заставить вас задуматься. Ваша обязанность как родителя научить ребенка плавать. Это является минимальной гарантией того, что в случае чего ребенок может продержаться на воде какое-то время, пока к нему не подоспеет помощь. Даже если ребенок отлично плавает, вы или воспитатель должны быть все время рядом и постоянно держать вашего ребенка в поле зрения.

Защитите ребёнка от насекомых

Ещё несколько лет назад насекомые не создавали столько неудобств, как сейчас. В связи с мутацией вирусов, переносчиками которых являются насекомые, даже комариные укусы всё чаще сопровождаются сильной аллергией и отёчностью. Что уж говорить об укусах мошек, ос, а тем более, клещей, которые представляют серьёзную опасность — ведь эти насекомые способны стать причиной смертельного заболевания – энцефалита. Чтобы защитить детей от укуса клеща во время прогулок в лесистой местности, одевайте закрытую одежду и головной убор. Возвращаясь домой, тщательно осматривайте голову и тело ребёнка – нет ли признаков укусов. Некоторые пауки и гусеницы тоже опасны – они выделяют ядовитые вещества вместе со слизью. Хорошую защиту обеспечивают репелленты – спреи и кремы, отпугивающие насекомых. Используя их для детей не перестарайтесь, всё-таки это химические вещества.. Детям, склонным к аллергическим реакциям, не рекомендуется наносить на кожу подобные химические вещества, поэтому лучше воспользоваться натуральными средствами – лимоном, эвкалиптом, гвоздикой или лавандой. Насекомые не переносят запах этих растений.

 Солнечные ожоги

Начиная с 10 часов утра до 16 часов солнечные лучи особенно активны. Длительное пребывание под ними может привести к сильным ожогам, особенно в начале июня. Чтобы уберечь от них нежную кожу своих детей, старайтесь правильно подбирать одежду – отдайте предпочтение натуральным тканям – хлопку, ситцу. Хорошо, если наряд прикрывает большую часть тела. Обязательно наличие панамы или шляпки. Не стоит пренебрегать и солнцезащитными средствами. Каждые 2 часа используйте детские кремы с уровнем защиты SPF 15 и выше.

Желаем вам  отличного отдыха !

 

Режим кормления детей

Режим кормления детей

 МАДОУ № 10

 

Группа

Завтрак

Завтрак

№ 2

Обед

Полдник

Ужин

 Ясельная

 

8.15-

8.30

 

9.20-

9.30

11.30-12.00

15.10-15.20

16.30-16.45

Младшая

 

8.20-

8.30

 

9.45-

9.50

11.40-12.30

15.10-15.20

16.40-

16.50

Средняя

 

8.25-

8.35

 

9.50-

10.00

12.10-12.45

15.20-15.30

16.45-

16.55

Старшая

8.35-

8.45

10.00-

10.10

12.30-

13.00

15.10-

15.20

16.50-17.00

Подготовительная

8.50-

9.00

10.10-

10.20

12.50-

13.20

15.30-

15.40

17.10-

17.30

 

 

Информация для родителей

Информация для родителей

На основанииСанПиН 2.4.1.1249-03 пункт 2.12, и приказа заведующего

  1. Ежедневный утренний прием дошкольников в учреждение проводят воспитатели, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей.
  2. Медицинская сестра по показаниям осматривает зев, кожу и измеряет температуру тела ребенка.
  3. Выявленные при утреннем фильтре больные и дети с подозрением на заболевание в МАДОУ не принимаются; воспитатель  имеет право не принимать детей с очевидными признаками заболевания ребенка: коньюктивит, сыпь, температура, ринит (насморк).
  4. Заболевшие, выявленные в течение дня, изолируются. В зависимости от состояния ребенок остается в изоляторе до прихода родителей или госпитализируется.
  5. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 2 дней детей принимают в МАДОУ только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также квитанции об оплате.
  6. Если ребенок заболел или родитель не планирует его приводить в детский сад по домашним причинам,  родитель обязан накануне до 12.00 позвонить по телефону 2-80-06  либо по мобильному телефону воспитателя.
  7. В случае крайней необходимости, например, ребенок, заболел только утром, надо срочно, до 9.00 утра, оповестить об этом по телефону
  8.  
  9. После временного отсутствия ребенка в детском саду необходимо обязательно поставить ребенка на питание, позвонив по телефону

 2-80-06  накануне до 10.00 часов в детский сад или по мобильному телефону воспитателя.

  1. Для создания благоприятного микроклимата для ребенка при утреннем приеме и вечернем прощании родитель и воспитатель находят время для обмена необходимой информацией, касающейся нужд ребенка (например, плохо спал ночью, проблемы с самочувствием и т.д.).
  2. Забирая ребенка домой, родитель (или бабушка, дедушка) должен обязательно подойти к воспитателю с тем, чтобы  передать ребенка  лично.
  3. Если ребенок заболел во время пребывания в детском саду, то воспитатель или медицинский работник незамедлительно свяжутся с родителем. Поэтому в детском саду должны быть всегда правильные контактные данные родителя и телефон семейного врача ребенка.
  4. Родитель обязан сообщить воспитателю, если за ребенком по Вашей просьбе должен прийти другой человек кроме папы и мамы. В этом случае родители пишут доверенность. Воспитатель не отдаст ребенка без консультации с родителями. Воспитателю запрещено отдавать ребенка людям в нетрезвом состоянии, он имеет право вызвать полицию.
  5. Категорически запрещен приход ребенка дошкольного возраста в детский сад и его уход без сопровождения родителя. В исключительных случаях , если родитель настаивает на том, что ребенка будет забирать или приводить в детский сад несовершеннолетний ребенок, родитель должен заблаговременно информировать детский сад об этом и предоставить доверенность, заверенную нотариусом.
  6. Если у ребенка есть аллергия или другие особенности здоровья и развития , то родитель должен поставить в известность воспитателя и медицинского работника.
  7.  В детском саду дети гуляют 1-2 раза в день, в зависимости от погодных условий. Зимой дети 3-7 лет гуляют во дворе при температуре не ниже -18 º С, дети ясельной группы –не ниже -10º С (учитывается температура воздуха и скорость ветра). Поэтому должна быть одежда соответствующая сезону, и при необходимости смена .
  8. Родитель приводит ребенказа 15 мин до окончания утреннего приема (7.45)без опозданий. Об опоздании ребенка к завтраку необходимо предупредить воспитателя группы или медицинского работника заранее.
  9. Приводя ребенка в детский сад, родитель, исходя из интересов своего ребенка и других детей группы, учитывает время работы детского сада, план деятельности в группе, режим дня в детском саду (время завтрака, обеденного сна, начало и конец занятий).
  10. Родители обязаныоплатить пребывание ребенка в д\сдо 10 числа текущего месяца.Без оплаты воспитатель имеет право не принять ребенка.

 

 

 

 

 

 

 

Запись ребёнка в детский сад

Поставить ребёнка на очередь в детский сад возможно при получении свидетельства о рождении ребенка.

Запись происходит каждый четверг с 9.00 до 12.00 часов дня.

При себе родителям (законным представителям) иметь оригинал  паспорта  одного из представителей и копию и оригинал  свидетельства о  рождении ребенка.